我院“教学月”系列活动圆满完成

2018/12/5 8:36:28  阅读数:
    为进一步规范临床教学活动,保证临床教学质量,培养高素质的医学人才,我院于2018年11月在全院顺利组织开展了一系列教学相关活动,期间针对医院不同教学群体开展了主题鲜明的系列活动,旨在贯彻医院“医教并重、教学相长”的教学理念,进一步加强教学制度建设,严格落实各项规范性教学活动,切实推进教学改革。
    医院高度重视本次“教学月”活动,专门成立了宣传月领导小组,由副院长田利民任组长,临床教学部主任孙延庆任副组长,具体安排和协调教学月活动;科研处、院办、宣传处等部门配合活动月期间的相关工作,使本次活动形成了多部门全面配合,责任分工明确,全体师生广泛参与的良好氛围。
    一、“教学月”系列活动之一:理想课堂建设活动
    为着力推动理想课堂的建设,全面提升本科课堂教育教学质量,我院教学督导专家带队,临床教学部主任及工作人员随行,进入学生课堂,通过课堂听课、评课,对教师课堂教学行为及教学质量进行研讨,充分解读新教育形式下的教与学的方略,全力打造具有省医特色的理想课堂。
    二、“教学月”系列活动之二:强化学生管理
    为规范临床教学工作,进一步落实教学管理制度,我院临床教学部于11月5日-8日分次下科室检查实习生的出勤及学习情况,并就临床教学及学生管理过程中遇到的实际问题与部分带教老师及实习点长进行座谈,要求带教科室规范带教流程,丰盈教学活动,打造具有专科特色的教学模式,为医学生的临床实习创造良好的学习氛围。
 
    三、“教学月”系列活动之三:临床实践教学督查
    临床实践教学是培养和提高学生实践能力、综合素质,促进理论与实践相结合的关键环节,也是培养合格临床医生的重要过程,我院教学督导专家及临床教学部工作人员对科室开展的临床教学活动情况进行督察,确保实践教学活动规范、有序的进行。
 
    四、“教学月”系列活动之四:研究生学术论坛
    为提高研究生学术素养,营造良好的学术氛围,我院于11月20日举办以“培养学术思维,树立学术自信”为主题的研究生学术论坛。报名期间共收到论文143份,经过形式审查、系统查重、专家评审等筛选环节,最终推选现场交流32人,壁报交流48人,书面交流22人。论坛邀请兰州大学、甘肃中医药大学知名专家担任评委,评委们认真聆听汇报,现场悉心点评与指导。
 
    五、“教学月”系列活动之五:硕士研究生导师培训会
    为进一步加强我院研究生导师队伍建设,提高研究生培养质量,全面落实研究生导师立德树人职责, 11月21日,医院举办了“硕士研究生导师培训会”,邀请兰州大学医学院副院长王志平教授为我院研究生导师、博士及拟申请研究生导师的人员100余人进行了“临床医学研究生培养与标准”为主题的培训指导。
 
    六、“教学月”系列活动之六:“课程思政”培训会
    为实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一,推进我院“课程思政”教学改革,11月27日,医院特邀请兰州大学第一临床医学院“课堂思政”教学设计比赛一等奖获得者徐晖老师、兰州大学“课程思政”示范课程讲课比赛二等奖获得者谢建琴老师为全体师生开展“课程思政”示范课,我院临床教师、规培生、研究生、实习生共400余人参加培训。
 
    七、“教学月”系列活动之七:青年教师授课比赛
    为切实深化教学改革,提高青年教师教学技能与水平,促进课堂教学方法、教学模式的研究,提供教师展示自我风采的平台,我院举办“青年教师授课比赛”。特别邀请兰州大学医学院副院长安东平教授、甘肃中医药大学临床医学院副院长明海霞教授及我院专家组成员、各教研室主任、学生代表担任评委。部分青年教师及学生到现场观摩学习。
 
    八、“教学月”系列活动之八:教师教案比赛
    为进一步推进教师教案的规范化建设,夯实教师的教学基本功,优化教学效果,提高教育质量与水平,我院举办教师教案比赛。经各教研室积极组织、教师积极参与,共收到来自10个教研室的18份参赛教案。比赛特邀专家对参赛教案进行客观、细致的审阅和评比。
    此次“教学月”系列活动,激发了我院临床医务人员参与教学工作的热情,展示了青年教师的风采,加强了教师队伍的建设,提升了研究生的科研学术水平,使医院教学工作形成了良好的发展态势。我院将进一步加强教学制度建设,规范教学活动,加强精品课程建设并开展双语教学,开创独具特色的教学方法,切实推动教学改革,全面促进医教研的协同发展。
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